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浅谈建设基层“三型”党组织

时间:2017-06-23 09:28:40  来源:银行界网  供稿单位:农行辽宁阜蒙县支行  作者:白俊成

    建设学习型、服务型、创新型基层党组织,是加强和改进基层党的建设的一个具有全局性、战略性的重要课题。本文就建设基层“三型”党组织进行粗浅探讨,仅供参考。

    一、建设学习型党组织,扎实推进理论武装工程

 
    建设学习型党组织,扎实推进理论武装工程,是以科学理论指导党的建设,不断提高党要管党、从严治党水平,增强科学管党、科学治党能力的重要实践途径。
 
    思想理论建设是党的根本建设,理论武装工程是党的建设的基础工程。为此,我们各级基层党组织应以建设学习型党组织为载体,围绕加强党的思想理论建设这个根本,抓住理论武装这个核心,紧贴业务经营及日常管理实际,坚持用中国特色社会主义理论体系武装党员。通过开展创先争优、学习典型、加强党风廉政建设等主题教育活动,采取领导干部上党课、党员工作经验交流分享等形式,教育引导党员弘扬理论联系实际的学风,把理论学习作为提高政治素质、增长能力本领、做好各项工作的根本途径,有效增强党员干部的理论素养和政治敏感性。
 
    理想信念是共产党人的政治灵魂,信仰纯洁是共产党人最根本的纯洁。为此,各级基层党组织要坚持把学习型党组织建设与坚定党员、干部的理想信念有机结合起来,从加强党性教育和政治忠诚教育,弘扬党的优良传统作风入手,开展创“四好”班子、建“五强”党支部、争“五星”党员示范岗,引导基层党组织和党员干部坚定自信、勇于担当,在破解经营管理难题、推进自身发展上创先进、争优秀。
 
    建设学习型党组织,必须注重理论学习成果的转化,不断拓展学习内涵,提高学习质量,增强学习效果,提升学习能力。要按照以学促用、以用促学的要求,坚持“学习意义宣传到位,学习督促考核到位,学习效果转化到位”的原则,要以重点工作是否有进展、难点工作是否有突破、党建工作是否有推进、防险工作是否有巩固等刚性指标来检验理论学习效果。要通过将理论学习转化为指导工作的方法,转化为全面提高经营业绩与效益的强大功能,推动理论学习从量的积累到质的突破,使学习型党组织建设活动始终保持鲜明的实践特色和持久的生命力。
 
    二、建设服务型党组织,不断提高服务管理水平
 
    服务群众,是提高党的建设科学化水平的根本途径;群众标准,是检验党的建设科学化水平的根本标准。以服务群众为核心,建设服务型党组织,是基层党组织定位的重要转变,是党的建设保持生机活力的重要源泉。
 
    建设服务型党组织,首先必须在思想观念上把群众放在心中最高位置。要引导党员干部在思想上相信群众、依靠群众,在工作中问政于民、问需于民、问计于民;要坚决贯彻党中央关于改进工作作风的八项规定、总行改进作风28条措施、省行改进作风25条措施、省行“十一个严禁”和“四大纪律、十六项注意”等制度规定,全体党员干部要带头深入基层真抓实干,带头率先垂范联系群众,带头弘扬勤俭厉行节约,真正从思想上牢固树立群众观点,从工作实践中汲取群众的智慧和力量。
 
    建设服务型党组织,必须从党的建设转型的视角定位基层党组织的地位作用。基层党组织要改变传统的工作模式,真正确立以“代表群众利益”、“服务人民群众”为导向的新型工作理念,搭建基层党组织联系和服务群众的工作平台,健全党群干群沟通制度,完善党员服务承诺制,构建基层党组织和党员联系群众网络,完善体现人性化关怀的服务群众体系,真正形成以群众利益诉求为导向,以群众评价为准则的服务群众工作机制。从服务群众的视角,扎实推进“幸福工程”,让员工共享经营改革成果,分享经营发展的“红利”,形成员工奋发向上、关心发展的良好氛围。
 
    建设服务型党组织,必须紧紧围绕业务经营这一中心工作,以全面提升本单位经营管理水平为目标。面对形势发展的新要求,要把建设服务型党组织与提升服务管理水平有机结合起来,全面推进管理标准和基础服务建设,真正把服务型党组织建设打造成为群众满意工程。针对本单位经营管理存在的问题,要从完善基础性服务工作做起,从服务管理薄弱的地方改起,从社会反映强烈的问题抓起,建立健全优质服务标准管理体系,强化服务教育培训,加强服务品牌建设,提升整体运行服务品质,推动单位服务管理方式向规范有序、公开透明、便民高效的转变。
 
    三、建设创新型党组织,提升基层党建创新能力
 
    建设创新型党组织,是基层党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性,始终走在时代前列的客观要求。
 
    以党的建设组织创新为基础,提高基层党建管理科学化水平。基层工作是党的一切工作的落脚点,提高党的建设科学化水平,重点在基层、难点在基层、关键在基层。为此,要把创新的重点放在基层,围绕强化党员管理这个重心,结合党章对党员、干部的要求,以增强党性、提高素质、发挥作用为重点,根据党员队伍结构的新变化,围绕理论学习、岗位能力、服务群众和日常管理等方面的量化标准,建立党员管理考评和示范机制;科学运用信息化管理手段,健全基层党组织和党员信息库,有效调动广大党员的积极性和创造性。
 
    以党的建设方式创新为手段,增强基层党建工作的实效性。在创新基层党组织建设方式上,针对一些难点问题,深入调研,找出全新的方法进行破解,不断提升基层党建创新能力;在创新党员教育方式上,变传统的单一教育方式为“走出去”和“请进来”的多种教育方式,变封闭的教育方式为开放的教育方式,变居高临下的灌输教育方式为平等、民主的教育方式,变枯燥乏味的教育方式为寓教于形、寓教于体、寓教于乐的教育方式,健全科学的“考学”、“评学”、“奖学”机制;在创新党内活动方式上,基层党组织要从实际出发,结合自身工作开展形式多样的“基层党组织规范化建设”、“基层党建精品工程”、“基层党建示范点建设”等活动,为党员创设发挥表率作用的平台。
 
    以党的建设制度创新为保障,固化基层党建常抓不懈的机制。建设创新型党组织,必须把正确的价值理念、科学的思想理论转化为党内制度,以制度体系的科学性提升党的建设科学化水平。在加强基层党组织建设实践中,要注重总结经验,并把实践中积累的好经验、好做法及时转化为制度机制,不断提高党的制度创新能力。要认真落实党建工作责任制,完善基层党建工作考核通报制度和奖惩制度,强化各级党务干部抓基层党建工作的责任意识,不断提升党的建设制度化、规范化、程序化水平,确保形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的基层党建工作格局。

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