学风问题历来是党风建设的重要内容，在党员领导干部作风建设中起着基础性作用。只有把学习搞好了，才能提高理论素养、掌握正确方法，不断改造主观世界，提升精神境界。可以说，形成良好的学风，是解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面问题的一把“金钥匙”。在新的历史时期，银行领导干部要在马克思主义学习型政党建设中有所作为，就要力戒不良心态，在学习上保持真心、静心、热心和勤奋好学、求知善读、勤学善思、学以致用的心态。
要真心学。党的十七届六中全会强调，党员领导干部要作为真学真懂真信真用的表率，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。理论是行动的先导，党员领导干部政治上的坚定源于理论上的清醒。“四真”是对党员领导干部理论学习态度的明确要求。银行领导干部只有真学，才能真正领悟马克思主义理论的博大精深，始终坚定共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不动摇。当前，个别银行领导干部不同程度存在理论学习态度不端、动机不纯等问题，有的在学习上走过场，有的对理论学习心存疑虑，不信“马列”信“迷信”等等，严重影响了领导干部主观世界的改造。因此，银行领导干部要切实做到“四真”，以真诚、积极、认真的态度对待学习，始终把学习当做一种生活需要、一种工作责任、一种精神追求。
要静心学。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”银行领导干部倘若整天忙碌于工作事务，穿梭于文山会海，热衷于觥筹交错，很容易心浮气躁，心神不宁，自然会无暇学习。对于银行领导干部而言，静心学习体现的是学习态度和意志力，领导干部工作忙、事务多是现实，但时间就像海绵里的水，要挤总是有的。因此，只有树立把学习当成事业的决心，才能排除干扰，专心致志，静心学习。“为将之道，当先治心。”静心学习的关键是要心静，心静则明，心静则能冷静思考问题，心静就不会迷失方向，在繁杂的工作和充满诱惑的生活中静得下心，沉得住气、稳得住神、吃得了苦，从而学有所思，学有所悟，学有所得。克服心浮气躁，保持良好心态，还取决于银行领导干部战胜自我的决心和勇气，要时时处处强化自制力，培养约束力，从而在求学之路上耐得住寂寞，坐得住、静得下、学得进。
要热心学。毛泽东同志曾这样激励过自己：“贵有恒何必三更起五更睡，最无益只怕一日曝十日寒。”这充分说明，学习要有恒心，并贵在长期坚持，只有持之以恒地学习，才能积聚起厚实的知识。用马克思主义理论武装全党，培育造就学习型党组织，是一个长期艰苦的过程，需要通过持之以恒的学习才能实现。当前，少数银行领导干部对待学习“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，学习上难以取得实效。“世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远。”银行领导干部要干出一番事业，必须有毅力、有决心，做到持之以恒。要有十年磨一剑的韧劲，锲而不舍，知难而上，矢志不渝。同时，不仅要在“恒”字上下功夫，还要在“专”字上求突破，在“思”字上讲实效，把有限的精力用在“刀刃”上，学一项，爱一项，专一项，精一项。如此，通过持之以恒的学习，就一定能收获那“奇伟瑰怪非常之观”。
要勤奋学。在知识经济时代，学习已经成为人们生活的必然需求，不学习，就跟不上时代发展的潮流，就担当不起领导重任。要搞好学习，首先要爱学习，把学习当作一件快乐的事情。北宋大文豪苏东坡曾强调“乐”在学习中的重要性。他认为，“必欲进学，亦经自好乐中有所悟入。”“既有好乐之意，则自进不已。”要养成锲而不舍、持之以恒的学习毅力，而不能蜻蜓点水、浅尝辄止。
要善于学。要搞好学习，必须掌握学习方法，提高学习能力。作为银行领导干部，要切实把“苦读”和“善学”有机地结合起来：一方面，要用巧力，读得巧，学得实，悟得深，懂得取舍，有的放矢；另一方面，要重钻研，防止不求甚解、囫囵吞枣，避免死读书、读死书的“书呆子”现象。要勤读、善读、常读、多读、广读，通过多读书、多积累，丰富知识，拓展思维，提高领导能力。
要勤学善思。学习与思考是密不可分的，要想把书本知识和别人的经验变成自己的东西，必须经过思考这个“再加工”的过程。学习只有运用辩证思维，向深层次思考，向多方面、多角度去思考，才能达到“举一反三，闻一而知十，用功之深，究理之熟”的境界。苏轼认为，读书须在熟读、深思上下苦功：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”学习与思考犹如吃饭用牙齿咀嚼和胃肠道消化一样，一刻也离不开。朱熹说：“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长。”因此，在学习上，应学会在学习中思考，在思考中学习，这样才能学得深，记得牢。要养成勤于思考、独立思考、辩证思考的习惯，善于换角度去思考，换途径去探索，换思路去解决，努力形成新见解、新办法，不断开创工作新局面。
要学以致用。学习的目的在于运用，在于指导实践、推动工作。古人讲，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之”，说的就是学以致用这个道理。当前，在推进科学发展、和谐建设的进程中，需要研究新情况、解决新问题，需要围绕这些实际问题，注重理论运用，注重实践探索。银行领导干部应把理念学习与实际工作紧密结合起来，做到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”，把学习的收获与体会转化为谋划工作的正确思路、促进工作的具体措施、干好工作的实际本领，推动银行业又好又快发展。
