为全面提高干部员工的素质，适应新时期银行发展的要求，增强其核心竞争能力，盐城分行营业部积极实施“学习强行”发展战略，通过建立健全学习机制，制定计划目标，采取灵活有效的学习方式,不断提高员工的学习能力,努力打造学习型银行。
一、强化“学习强行”机制建设。为推动营业部“学习强行”工作，该部成立了以部领导为正副组长，各部门、网点负责人为成员的“学习强行”工作领导小组；制订了《营业部2020年“学习强行”工作计划》，和《学习培训管理制度》；划分了以部门、网点为单位的学习小组；建立了学习、培训、考试通报制度。通过严格的学习培训考勤，及时对培训考试情况、继续教育积分完成情况等相关情况进行通报。同时，还建立了学习交流制度，定期汇报交流学习成果和心得体会。这些制度机制，既约束员工严肃认真对待学习，又激励员工勤奋学习，努力营造良好的学习氛围。
二、注重学习内容务实。该部既按计划要求完成行内政治学习、各专业组织的学习培训、专业资格证书继续教育等规定动作。又让员工本着“干什么，学什么”、“缺什么，补什么”的原则，因人制宜，拓宽学习渠道，以更好地适应干好本职工作的要求。达到了政治素质和业务素质同步提高的效果。
三、采取灵活多样学习方式。该部注重采取集中学习和松散型学习相结合。鼓励员工灵活运用读书学习、网上学习、手机视频学习等多种方式进行学习。结合中心组学习、党组织学习、团组织学习以及青干班、读书班学习等形式，充分发挥党员和青年员工学习骨干作用。在组织好行内集中学习的同时，各部门、网点还组织员工利用班前班后的时间进行学习；鼓励员工采取睡前学习、运动学习、休闲学习等自主自由学习形式，充分利用“碎片”时间，增强学习的主动性、自觉性。通过一系列措施，不断推动学习强行计划目标的完成。
