工行朔州怀仁支行三结合扎实推进“学规定”教育活动取得好成效

    为做好《员工违规行为处理规定（2017年版）》的宣传、学习和贯彻，增强全行员工遵规守纪意识，有效防范风险隐患，促进业务健康发展，工行朔州怀仁支行采取三个结合扎实推动“学规定、守纪律、防风险、保安全、促发展”学习教育活动取得好成效：
 
    一、组织培训与自主学习相结合。支行通过发放“学习手册”、邀请上级行来行现场培训、支部会议、部门会议、网点“三会”等多种方式开展学习，使员工了解和掌握新修订规定中处理种类、方式、后果、情节界定、量纪标准、责任追究层级等内容以及具体条款的变化，知道“什么事能做、什么事不能做、哪些是高压线、做了有什么后果”。“学习手册”人手一册，并由员工本人签收，签收单上交二级分行纪检监察部门留存，确保规定签收到位、人人知晓。
 
    二、自查整改与落实制度相结合。对照《处理规定》梳理和排查经营管理中存在的风险隐患和薄弱环节，结合近年来各级行相关通报及员工身边发生的典型案例进行剖析，督促引导员工自查履行职责是否到位，制度规定是否落实，业务操作是否合规，并对照检查情况认真整改，促进规章制度和操作流程落实到位。
 
    三、总结提高与严肃问责相结合。要通过学习教育活动促进业务发展，用稳健的经营业绩来检验活动效果，通过发案率、因违规操作发生被诉率、业务运营风险事件数量同（环）比等指标变化来反映《处理规定》的贯彻落实情况。要加强宣传引导，对学习扎实、排查认真、发现案件风险隐患并及时整改的，予以表扬并总结推广好的经验做法。