一、案例背景
2016年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。自从党中央提出开展“两学一做”学习教育要求以来，桃源支行党支部每月组织现有的18名党员定期围绕“两学一做”这一主题，以专题学习讨论、党支部专题组织生活会等形式举行了多次学习、研讨会。桃源支行党支部深刻认识到“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作，要站在强基固本的高度，认真开展，认真落实组织生活“有主题、有讨论、有共识”的要求，真正做到思想有提升、问题有解决，基层党组织战斗力有提高，党员在人民群众中间的先锋模范作用进一步体现。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。在前期多次学习、研讨的基础上，在2017旺季营销来临前夕，桃源支行党支部组织了“旺季营销创业绩，共产党员争先锋”活动，旨在党员在2017年的旺季营销中践行“两学一做”的学习成果，充分发挥党员在人民群众中间的先锋模范作用，为支行在2017年的旺季营销中创造良好的业绩。
二、做法
1. 开展“珍惜岗位，感恩建行”大讨论。桃源支行党支部组织了一场主题讨论活动，围绕“建行为我们带来了什么？我为建行贡献了什么？”等方面展开讨论，每位同志都要进行主题发言。在充分讨论的基础上，开展以“珍惜岗位、感恩建行”为主题的征文活动，每位党员都要结合岗位职责和本人思想、工作实际，撰写学习心得和体会文章。通过讨论解决思想问题、提升工作意愿，抓好工作的推进和目标的落实，实现个人与建行的共同进步、共同发展，将创先争优的思想运用到实际工作中，树立积极进取的职业思想，使共产党员真正成为支行日常工作中的模范。
2.实行党员工作KPI评分考核。桃源支行党支部为激发党员的奉献热情，带动全行工作的开展，争创一流业绩，创新工作方法，将工作KPI评分考核管理引入党建工作，用得分来衡量党员工作，强化党员的动态管理。此举由约束机制转变为激励机制，由被动发挥作用转变为主动发挥，切实把党员的权力和义务转化为开拓进取、争创佳绩的责任和动力。根据不同岗位，桃源支行党支部设计了不同的考核因子，并从注重自觉学习、争创最佳业绩、带动周边同事等方面逐一细化党员的行为要求和评分标准，每位党员根据各自岗位工作的完成情况得到KPI考核的评分。桃源支行党支部每月对党员考核情况进行一次公示，两节营销活动结束后对所有的党员得分进行总评，并将党员的得分情况作绩效考评及党员年终民主评议及评先树优的重要依据。
三、成效或启示
旺季营销创业绩，共产党员争先锋的活动的实施焕发了桃源支行党支部的生机和活力，党员的积极性提高了，工作热情高涨，党员在人民群众中间的先锋模范作用进一步体现，桃源支行两节营销的业绩也是更上一层楼。2017年桃源支行旺季期间对公存款高峰时期新增8亿，整个常德分行的增长额也仅为13亿。桃源营业部个人存款新增高峰时达2个多亿，曾排名全省网点个人存款新增前十名。分期业务、基金定投等产品的完成情况也均排在常德市分行前列。（桃源支行）
