随着“两学一做”学习教育活动的不断深入，建行北湖市场支行党支部对前一阶段学习教育活动中存在的问题，进行了全面细致的梳理。根据党建工作开展的具体情况，着力解决落实“一岗双责”的主体责任不到位与“三会一课”活动开展不深入的问题。
一、落实“一岗双责”的主体责任
前期工作中，支行党支部对落实主体责任认识不充分。支行领导班子弱化了全面责任、首要责任的工作职责。通过实践总结，找准了工作着力点和突破口，通过重点工作的推进带动各项责任的落实。支部书记是第一责任人，是支部工作开展的领导者、执行者、推动者，所肩负的主要责任是直接的、全面的、首要的。对支部过去存在的组织纪律涣散、党建基础不牢的情况，从严明纪律开始。组织全行党员重温党规党章、学习先进党员优秀事迹。明确党员自身的责任与义务，要有大局意识、担当意思、实践意识。对于支行领导干部，定期开展“一岗双责”专题党课学习，明确党员干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。任何人不能特殊化，没有豁免权。
党员干部要自觉带头践行“一岗双责”，牢固树立起“一岗双责”的思想意识，坚决贯彻执行“一岗双责”制度。对合规意识不强、纪律观念淡薄的党员进行单独谈话，利用节假日的有利契机，开展民主生活活动，走进党员的生活中，给予关心与帮助。支部组织支部党员集体观看《永远在路上》主题纪录片，通过写观后感，沟通心得体会，举身边发生的真实案例。发挥支部桥头堡的作用，党员有凝聚力，全行有战斗力。在具体工作中，践行党员先锋模范作用，让党建所学习到的知识融入到工作中，创新工作方法，提升工作效率。
二、完善与强化“三会一课”制度
过去，支部对“三会一课”制度落实较为随意，没有能坚持定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。忽视了“三会一课”制度是党基层支部必须长期坚持的重要制度，忽视了其健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要作用。对此，支部进行了全面整改。对重大事项的决策、讨论、发布都放在了“三会一课”上，并制定专人进行记录，形成会议纪要。
发挥“三会一课”学习阵地的作用，组织支部党员集中学习党的方针政策，有重点性、有连贯性。讲党课的人要提前备课，授课时要主题鲜明、脉络清晰、内容丰富、易于理解，大家专注地聆听、认真地记录，提出困惑问题，会上进行解答。通过一段时间的积累，不仅形成了完整的学习体现，也让“三会一课”更贴近实际，实践在日常的生活工作中。通过创新学习模式，使问题有地方讨论，有地方解决，“三会一课”制度成了党员日常生活中的一部分。不仅推动了党员教育工作，也搭建了一座学习实践的桥梁。
下一阶段，支行党支部将继续以饱满的热情和政治责任感，努力做好新形势下的党建工作。在网点的转型发展中，发挥党员先锋模范作用，实践党员的责任与义务。
