工行宿迁分行强化基层党员学习教育管理

    今年来，工行宿迁分行坚持贯彻落实“两学一做”相关要求，以党支部为基本单位，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把基层党组织的思想政治建设抓在日常，抓在经常，强化了对基层党员的学习教育和管理。
   
    一、学习教育经常化，激发党员热情干劲。坚持分类学习，该行根据不同对象和层次，实行学习清单式管理，分别制定“一把手学习清单”、“领导干部学习清单”、“普通党员学习清单”。充分发挥党小组长和党支部委员在学习组织中的带头作用，督促和带领党员学习，在全行形成“党员主动学、小组督促学、支部集体学”的良好氛围。搭建活动载体，注重学习形式和效果，突出平时性、经常性学习和体验式互动式学习。党支部将党员的学习感悟集中整理，上墙、上网（内网）展示，以此激发全体党员学习的积极性、主动性和实效性。
   
    二、党员报告制度化，强化党员身份意识。一是党员主动汇报，强化身份意识。党员通过支部大会、党小组讨论会、谈心谈话会、微信群以及大讲堂等活动平台主动汇报学习情况、思想动态和学习心得；二是党组织“点单”，提升凝聚力。党组织根据重点工作和重点风险防控要求，向党员“点单”，促进各项学习教育和管理措施落到实处。
   
    三、日常管理规范化，强化责任担当。该行制定党建工作规划，严格落实“三会一课”、“党员活动日”、“党员登记管理”、“干部档案审核”、“定期缴纳党费”以及“党员个人重要事项报告”等制度。建立实绩评鉴制度，结合绩效考核管理，定期对党员的工作业绩进行考评。通过党员学习教育管理常态化机制建设，进一步激发了全体党员干事创业的热情和争先创优的激情，有力地提升了党组织的凝聚力和战斗力。