为保证信息科技工作对各项业务工作的有效支持，进入新的一年以来，工行大同分行以“三严三实”专题教育要求为基础，通过科学配置人员岗位，建立科学评价机制，加强科技人员职业道德教育和业务培训，进一步提升岗位履职能力。有效促进了全行科技队伍建设。
一、以“三严三实”专题教育要求为基础，加强科技人员职业道德教育和员工行为规范。倡导广大科技人员遵循良好的职业操守，发扬科技人“团结协作、积极进取、勇于拼搏”的优良传统，发挥谨慎、进取、创新的理念与工作作风，继续本着“上级为下级服务、二线为一线服务、全行为客户服务”的宗旨，在坚持“安全生产第一”的指导思想下，深化科技与业务融合，确保安全稳定运行，积极推动信息化银行的建设，全力支持全行经营转型发展。
二、科学配置人员岗位，提升科技支持力度。搭建合理的人员岗位配置，按照总行规范的岗位职级体系，总行信息科技序列专业资格认证体系，做好从业人员初级、中级、高级专业资格认证工作；鼓励科技人员积极参加各类专业资格培训和考试，提高自身业务素质，进一步发挥科技、业务支持力度。
三、加强科技业务培训，促进人员全面发展。针对全行新应用、新知识、岗位能力、设备维护等内容制订培训计划、培训内容，采取多种形式学习和培训，定期检验学习效果，制定学习、技能评价，将评价内容做为考核目标，促进从业人员全方面发展。
四、建立科学评价机制，提升岗位履职能力。按照总行《科技人员专业能力管理办法》和《岗位能力管理实施细则》要求，对市分行和网点不同层级科技岗位的评估，进一步明确科技岗位的职责；通过对不同岗位科技人员专业能力的评价，发现岗位核心能力短板，采取针对性的岗位能力改进措施，进一步提升我行科技员工的岗位履职能力和实务能力。
