近年来，农行辽宁阜新分行通过加强组织领导、健全学习制度、完善相关机制、开展全员“素质提升工程”培训和注重学习成果转化等多种有效措施，扎实开展学习型组织建设，取得了显著成效。
加强领导 完善机制
随着社会大环境的发展变化和农行股份制改革的不断深入及经营转型战略的调整，农行阜新分行领导班子愈来愈认识到加强学习的重要性和紧迫性。他们将学习型组织建设作为全行的一项重要工程来抓，从市行本级到基层营业单位都层层成立了学习型组织建设领导小组、制定了创建“学习型组织”活动实施方案，并将全行各单位、各部门创建学习组织情况纳入了综合考评的一项重要内容。在此基础上，建立了“四学”制度。即，述学制度。要求所有外出培训的员工回行后都要向本行分管领导进行述心得、谈体会、讲经验，以述促学。督学制度。按照学习计划，记好学习笔记，综合管理部和人力资源部要加强平时的督促和定期督查，每季检查通报一次，以督促学。考学制度。各专业条线都按要求建立完善了本专业条线的试题库，每年都择机对本条线员工进行理论和技能考试测试，以考促学。评学制度。将学习检查、考勤和考试成绩作为综合评优的依据，通过年终考核，评选出学习标兵、业务能手、先进工作者以评促学。通过认真落实“四学”制度，使全行上下的日常学习真正实现了规范化和制度化。
多管齐下 营造氛围
实践中，农行阜新分行把营造团队学习环境作为员工互动学习的土壤和条件。为营造良好的团队学习环境，该行一是为全辖所有网点都添置了书报架、文件夹、宣传板及各类书籍等，为员工随时学习提供了便利条件。二是本着缺什么、补什么、学什么的原则，扎实组织各层面干部员工开展有关政治理论、业务技能及法律法规等内容的学习。三是大力开展全员培训活动。仅2014年，该行就先后举办各类培训班66期，参训干部员工达3511人次，进一步提升了全行各层面干部员工的综合素质。三是深入开展群众性学习活动。该行每年都至少为全行干部员工购买2本好书，将每年10月份定为读书月，并通过组织开展读书心得征文比赛、读书交流会等系列活动，激发广大干部员工的读书学习热情。四是积极开展创建“学习型党组织”、“学习型机关部（室）”、“学习型机关干部”、“学习型营业网点”等活动，并同党内“争先创优”，“争创文明单位”等活动结合起来。同时，通过适时组织外出参观、辅导报告、电化教育、理论研讨、体会交流、专题讲座、观看资料片等形式，不断丰富干部员工的学习渠道。
农行阜新分行学习型组织创建活动的扎实开展，在提升全行员工整体素质的同时，也取得了经济效益和社会效益的双提升。仅2014年，该行就先后有20人考取了理财规划师资格证书、8人考取了风险合规经理资格证书、1703人次考取了相关岗位资格证书；年内全行各项经营指标均提前并超额实现了年度计划，并被当地政府授予了“社会贡献进步奖”、“绩效考评先进单位”等称号；所属的清河门支行被农总行授予“全国农行第一届文明单位称号”、新华支行被农总行授予“全国农行第五届精神文明建设先进单位”称号。
