工行忻州分行紧密结合各项业务快速发展的新形势、新任务,着力培育全行干部员工的学习意识,采取“三结合”的学习组织模式,倾力打造一支学习型、创新型的优秀组织与爱学习、勤钻研的员工队伍,2014年度共举办培训班147期,培训覆盖率达到100%,人均培训13.17天,人均培训15.36次,全面完成了培训工作任务;在组织现场培训的同时,大规模组织开展网络培训,参与率达到100%。
一、集中培训与再培训相结合。制定并印发了2014年教育培训计划,对2014年全行教育培训工作进行了整体部署,各专业部门针对各时段重点工作安排,根据工作需要,组织专题培训,组织全辖各支行分管领导与从业人员进行集中培训,培训人员对支行网点人员实施再培训。各行突出重点,选拔思维敏锐、知识接受能力强、语言表达能力强的业务骨干,参加上级行组织的各类专业知识培训,在个人认真学习,全面掌握所学知识的基础上,回行以点带面,进行知识的推广和再培训,扩大培训面,起到了以点带面的作用。
二、专业培训与全员培训相结合。面对各项新制度、新规定陆续出台,对规范员工岗位履职行为有着积极的推动作用。采取“邀请专家授课,集中重点学习,基层二次培训,工作中自觉实践”四种有效途径,按计划、有步骤地组织开展新产品新系统知识、业务营销技巧、实际操作技能、各项规章制度等内容为主的培训。根据培训内容有针对性地组织专题培训或全员培训,切实做到培训“时间、人员、内容、效果”四落实。
三、学习与运用相结合。该行的教育培训工作除了讲解理论知识外,还十分注重可操作性。 在培训的具体实施中,根据业务发展需要、工作重点,以及上级行不断推出的金融新产品,分别不同阶段,组织不同的教师、教材对员工进行培训。本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则,及时为员工充电,紧密结合工作中的热点、难点,有针对性地对业务操作细节进行授业解惑,力争在效果上有体现。
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