面对日益激烈的竞争环境和快速发展的业务需求,工行新昌支行紧紧围绕市分行“八八强行”战略规划要求,深刻领会省市分行行长会议精神,全面贯彻落实科学发展观和现代商业银行经营理念,紧扣业务发展需求和员工发展需求,以提高员工业务素质、技能为出发点,狠抓业务技能练兵,有序组织各类培训、积极组织各类考试,使全行教育培训工作上了一个新台阶。
一是落实责任,教育培训组织到位。为进一步落实责任,加强对支行教育培训工作组织、领导、考核,年初,该行制定了教育培训计划,把各部门网点、员工教育培训完成率列入全行绩效考核中,成立了教育培训领导小组,由李胜祥同志任组长,各部门、网点直线管理者为成员。各部门、网点切实做好“一岗两责”,一手抓好经营管理,一手抓好教育培训。办公室作为本行教育培训主管部门,在支行教育培训领导小组的领导下,落实具体人员抓好教育培训各项工作,并协同各专业部门承担起教育培训组织协调、督导职责。
二是想方设法,教育培训效果突出。在教育培训中,该行仍然坚持了重点培训与全员培训、知识性培训与适岗性培训、技能性培训与专业性教育相结合,搭建全方位、多层次、有系统的培训体系,尽快使员工适应经营管理体制改革的新要求,主要采用了集中与分散教学相结合、自学与授课相结合、支行员工授课与聘请上级行专家授课相结合等,采用了做练习题、集中考试、模拟训练、技能比赛等考核方式,鉴定教育培训成效。示范带动。为提高教育培训的针对性和有效性,充分发挥我行优秀员工的示范带动作用,除继续抓好教育培训实习基地外,重点是加强对35周岁青年员工的业务技能训练。该行下发了《新昌支行青年员工强化训练计划》,从全行选择聘请了3位有业务技能特长的骨干担任青年员工的辅导员,负责青年员工业务技能指导和日常训练。通过抓好青年员工业务技能训练,进一步提升全员工的业务技能水平。
三是强化激励,教育培训作用显著。根据市分行的员工教育培训积分管理办法,为充分调动员工参加教育培训的积极性和主动性,该行将员工积分达标情况与其本人的先进评比、年度考核等次确定、岗位竞聘、职务提任、工资等级确定进行挂钩。按季通报员工的培训积分情况,严格积分的奖惩管理,体现教育培训积分的刚性约束力,从而激发员工参与教育培训的积极性和自觉性。
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