今年以来，徐州分行以开展“创建学习型银行”活动为契机，以提高素质员工为核心，以专业化建设为目标，扎实开展员工教育培训，开设“工作、学习、新知三联课堂”，有效提高了队伍的整体素质和履职能力，推动各项业务工作健康发展。
一、实行学分制管理，规范教育培训工作。为加强员工理论业务学习，调动员工学习的积极性、主动性，推进教育培训的制度化、规范化，徐州分行以“网络大学”教学平台为依托，实行员工教育培训学分制管理制度，建立了员工教育培训档案。将教育培训学分制成绩列入员工考核的重要内容，作为年度考核和提拔使用的重要条件之一，成绩不合格者年终取消评优评先资格。
二、积极搭建学习平台，创新学习方式。徐州分行在经费紧张的情况下，投入130万元，建立完善了职工之家电子阅览室和员工学习室，为员工读书学习提供了良好的条件。通过在内部网开辟“三联课堂”业务论坛、学习园地等特色专栏，开展讨论，交流学习体会、工作经验、读书有感，丰富了员工学习内容，共享学习成果，提升员工综合素质。
三、开设“工作、学习、新知三联课堂”，提高员工学习的积极性。“三联课堂”安排固定时间让员工进行互动学习交流，每两周举行一次，由分行理论功底好、经验丰富的员工组织成讲师队伍，轮流授课；内容主要围绕工作中常用的金融理论知识、热点前沿问题和工作经验。授课后，员工要对讲堂主题发表自己的观点，员工与授课人员、员工之间可以相互辩论。建立学习奖励专项基金，专门用于开展“三联课堂”活动，为活动有效开展提供必要的经费保障。
截止目前，该行“三联课堂”已成功举办了10期，给员工提供了一个交流金融理论知识和工作经验的平台，大大提高了员工参与业务学习的积极性。
