工行长治郊区漳电支行根据上级行统一安排，积极制定“一周双晚”学习措施和内容，首先，由过去单一的业务交流增加了党史及政治学习，其次，要求全体干部员工在自觉参加执业资格培训和认证学习的同时，将学习当作常态坚持下去，目的是建设一支高素质员工队伍，致力打造区域学习型银行，便于在金融领域激烈竞争的态势下更好的完成任务指标和驾驭各项工作，有效调动员工的积极性和创造性。
一、定时定点、定责定制：坚持每周一、四班后（17：30--18：30）利用班后一小时时间开展集中学习，学习在营业厅内（监控下）组织，便于上级行通过监控对学习情况进行检查。目的使全行在“一周双晚”学习活动中，能够大力倡导崇尚学习、岗位建功、奋发有为的进取精神，营造团队学习的良好氛围，不断提高干部员工队伍的整体素质、创新能力和展业本领，围绕全行中心工作，结合新业务、新流程、新知识和业务营销工作，努力在提高职工自身文化素质和业务素质。
二、创新理念、突出机制：漳电支行采用多种学习形式相结合，选择适宜的学习方式，以建立学习教育制度为保障，以员工教育培训为抓手，不断强化自我学习与提升，有效形成了在工作中学习，在学习中工作，转化学习成果促进高效工作的良好局面，以此，全面提升经营管理水平上台阶，并以科学发展观为指导，全力打造具有特色的“五型”银行
三、学习党史、掌握政策：结合目前全国学党史的现状，加强了政治理论学习，开展职业道德和公民道德建设教育，主要学习内容包括党的路线、方针、政策，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、胡锦涛等老一辈无产阶级革命家关于中国共产党历史论述摘编贯彻落实十九届五中全会精神；国家经济、金融方针政策，经济金融理论等；党和国家重要会议文件、党报重要社论、评论等。
四、提高效率、提升形象：在“一周双晚”学习活动中，漳电支行要求重点抓好管理型干部队伍建设，要求管理人员不满足于现状，勤于思考，率先垂范；提倡部门负责人实行“走动管理”，走出办公室，了解市场，了解网点服务等情况，真正从员工角度出发，加强团队管理和建设，在辖区内打造一支客户信得过、员工素质高、任务完成好、内控筑得牢的“学习型”商业银行。
