建行驻珠海市分行纪检组结合新金融、三大战略等重点工作，创新开展“警示案例FM”系列活动，营造“全员参与 全员话廉”的良好活动氛围。
一是创新教育模式，开设新媒体宣教平台。将“警示案例FM”中的清廉故事通过微信公众号“纪语堂”这一平台定期推送，版面由警示案例音频、员工学习感悟、互动话题三大模块构成。通过创新线上新媒体宣教模式开展警示教育，便于员工结合工作实际以碎片化的时间进行学习，从而达到学习简便、内容丰富、教育深刻的效果，进一步提高教育覆盖面，打通教育“最后一公里”。
二是组建青年讲师团，激发清廉教育活力。加强与驻在行的密切联动，组建以青年员工为主体的警示案例教育讲师团，为青年员工量身打造自我展现的平台，指导员工学习近期行内的警示案例、剖析报告等，激发青年员工对警示案件的思考和感悟，并鼓励其通过讲故事的形式把案件的基本情况、问题剖析、个人感悟等进行讲解和分享。该活动将传统的灌输式教育转化为主动式学习，形成春风化雨式的“新苗”培育模式。
三是聚焦重点典型，讲深讲透警示案例。“警示案例FM”系列活动分层分类选取各领域、各岗位的典型警示案例，如“两个责任”落实、干部监督管理、信贷管理、合规管理等方面，涉及二级分行行长、支行客户经理、网点柜员等各个岗位。“警示案例FM”每一期以生动丰富的语言，通过聚焦重点典型，细讲一个警示案例，从涉案人员、事发单位、法纪法规等多个角度剖析成因，点出问题、提出要求，以案释德、以案释纪、以案释法，强化身边人身边事的镜鉴作用，达到警钟长鸣的效果。
四是注重教育成效，抓实员工学思践悟。该警示教育系列活动增设员工学习感悟和互动话题板块，构建学习激励机制。一方面，将及时收集员工学习案例后的所思所悟，选取质量较高的在推文中进行分享，同时，综合考虑各单位的学习感悟的数量与质量，对先进单位和个人进行奖励积分；另一方面，鼓励全行员工在公众号的留言板进行留言互动，每期留言点赞数最多的员工将被推选为讲师团的候选人等。上述学习激励机制有效地激发员工学习的积极性，将学习的层面不仅仅停留于“学”，更上升到“思”的层次，使员工真正做到学思践悟、知行合一，增强教育成效。
